B2 正規課程 · 中高階法文
Internet : miroirs, mythes et fictions
網路世界的真實與虛構
每天登入網路時，我們也在進入一座由頭像、演算法、迷因與故事構成的隱形大陸。暱稱和大頭照透露了多少真實的自己？一張圖片何時成為證據，一段敘事又如何變成陰謀論？以 Arte《Underscore》系列為入口，這門課帶你穿梭虛擬身分、遊戲化身與陰謀美學，在分析數位文化的同時，練習用精準、有層次的法語提出假設、辨認操弄並捍衛判斷。
適合對象
這門課，為誰準備
具備 B2 程度，想以當代數位文化提升口說、閱讀與思辨能力的學習者
對社群媒體、遊戲化身、網路身分與人工智慧感興趣的學習者
希望辨識影像、媒體與陰謀敘事如何影響判斷的學習者
想更精準表達推測、原因、目的、對立與立場的學習者
學習成果
上完這門課，我可以
從虛擬身分到陰謀美學，建立分析網路文化、辨別資訊與虛構，並以進階法語清楚表達判斷、懷疑和立場的能力。
分析姓名、暱稱與頭像如何建構數位身分
討論遊戲化身、匿名性、自由與情感連結
辨識陰謀論的視覺語言、敘事策略與吸引力
評估影像、媒體與網路來源的可信度
運用推測、因果、目的、對立與提案結構進行辯論
以法語區分事實、假設、表象與操弄
課程內容
四個主題，從網路文化到數位身分
四個單元從「我是誰」走向「我如何知道什麼是真的」。課堂結合 Arte《Underscore》影片、社群媒體與遊戲案例、陰謀論視覺分析及討論活動，逐步建構數位時代所需的語言與批判能力。
SOMMAIRE · 課程大綱Le prénom, le pseudo et l'identité
姓名、暱稱與身分
探討出生時被賦予的身分、改名與暱稱選擇，練習推測象徵、動機與隱含意義
Avatar et liberté numérique
化身與數位自由
分析大頭照與遊戲角色如何呈現自我，討論匿名、自治、解放與真實／虛擬關係
L'esthétique du complot
陰謀論的美學
拆解影像何以被視為證據、媒體與網路如何建立可信度，並討論陰謀敘事的吸引與排斥
Paranoïa, révélation et esprit critique
偏執、揭露與批判思考
辨認懷疑、偽裝與恐懼的語言，練習提出解方並區分真相、謊言與表象
詞彙
L'identité, le prénom, le pseudonyme et l'avatar
身分、姓名、暱稱與化身
La liberté, l'autonomie, l'émancipation et l'anonymat
自由、自治、解放與匿名
L'image, la preuve, la source et la crédibilité
影像、證據、來源與可信度
Le complot, la manipulation, la paranoïa et la révélation
陰謀、操弄、偏執與揭露
La vérité, le mensonge, l'apparence et l'esprit critique
真相、謊言、表象與批判思考
文法
L'hypothèse et la conjecture
以 supposer、présumer、il est probable que 等表達推測
La cause et la conséquence
原因與結果連接結構
Le but
pour、afin de、pour que 與 afin que
La possibilité, l'hésitation et la préférence
可能性、猶豫與偏好
L'opposition et la concession
對立、轉折與讓步
Le subjonctif et le conditionnel
虛擬式與條件式的觀點表達
