❖ 適合對象 | 年齡12 ~ 18 歲
❖ 適合對象 | 零基礎
❖ 班級人數 | 4人開班 - 8人額滿
❖ 上課時間 | 週一～五 10:00 am - 3:00 pm
學習計畫
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COURS 1 - RENCONTRES 遇見 |
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| Unité 1 |
Comment tu t’appelles ? 嗨！你叫什麼名字？ |
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Les salutations 打招呼 |
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Grammaire |
Tu – vous 你-您 Les pronoms toniques 重讀人稱代詞 |
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| Vocabulaire | Nom, prénom 姓氏, 名字 Les salutations 日常打招呼用語 |
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| Phonétique | L’alphabet 法文字母發音規則 L’intonation de l’interrogation 疑問語調 |
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| Unité 2 |
Quelle est la date? 今天是幾號？ |
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La date 日期 |
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| Grammaire | Les prépositions devant les mois et les saisons 月份與季節的介詞 |
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| Vocabulaire | Les jours 星期 Les mois 月份 Les saisons 季節 Les chiffres jusqu’à 50 數字0~50 Les présentations 自我介紹 |
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| Phonétique |
Les sons de base du français : 基礎發音訓練 |
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| Unité 3 |
On va où ? 我們去哪裡？ |
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La nationalité 國籍 Demander et donner une nationalité 詢問與表達國籍 Indiquer une destination 指示目的地 |
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| Grammaire |
Les adjectifs de nationalité 國籍形容詞 Être 重要動詞「是」 Les prépositions 介詞 |
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| Vocabulaire | Les pays國家 Les nationalités 國籍 Les continents 洲 |
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| Phonétique | Les sons de base du français : C et G 法語發音訓練「C、G」 |
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| Unité 4 |
J'aime jouer au basket. Et toi ? 我喜歡打球，你呢？ |
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Les intérêts 興趣 Demander et exprimer des goûts詢問與表達喜好 |
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| Grammaire |
Les articles définis定冠詞 |
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| Vocabulaire |
Les verbes d’appréciation 表達喜歡 Quelques loisirs 一些休閒活動 |
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| Phonétique | Les sons de base du français : S et X 法語發音訓練「S、X」 |
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| Unité 5 |
On fait un tour en ville 我們去西門町逛逛 |
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| Les lieux dans la ville 城市地方場所 L'orientation 方向 |
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| Grammaire |
Les articles indéfinis不定冠詞 重要動詞: 拿、下車、去、必須、買 |
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| Vocabulaire | Les magasins 商店 Les transports en commun 大眾交通工作 |
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| Phonétique | Les nasales 鼻音 | ||||||||
| Tâche finale |
Présente-toi 結業任務：介紹你自己 |
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Poser et répondre aux questions de présentations complètes 完整自我介紹的問答 Créer la fiche d’identité de son héros ou de son héroïne.創造一個英雄角色 Créer la ville de la classe. 設計一個城市 Jeu de piste. 尋寶任務 |
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教學特色
Learn by Doing — 科學為本，創意驅動
在 NOUVA，我們相信最有效的學習，來自於主動參與、實際操作與個人內在驅動。
我們不只教孩子記憶內容，而是教他們如何思考、創造與應用。
A.C.T.I.F 是我們的核心教學法，結合神經科學、教育心理學與科技工具，打造一套靈活而有邏輯的學習模式，讓學生真正將「知道」轉變為「做到」。
Learning
Action 1 Discover Actively 主動探索
Action 2 Analyze 邏輯分析
Action 3 Understand 理解本質
Action 4 Apply 靈活應用
Action 5 Memorize 自然記憶
Action 6 Live it 生活實踐
Science-Based Teaching — 科學化教學，符合大腦學習方式
課程由受過專業培訓的教師設計，方法依據認知科學、教育心理學與教學法實證，
每一次的學習都是經過設計與測試的高品質經驗，幫助孩子理解更快、記得更牢。
- FLE專業法語教學碩士 (Master Français langue étrangère) 或專業教育學程
- MASTER in Teaching, Education and Training
- Master of Science in Education
- 任務導向教學 - 完成具體而有意義的任務 - 學以致用於實務
- Task-Based Learning for Practical Application
- 依指令在超市裡找到食物、判別方位，寫出特定項目的定冠詞陰陽性，進階謎題解謎
