LV 1 – LV 4
Bonjour !
LV1LV2LV3LV4
學習目標
自我介紹、結交朋友、表達喜好、簡單對答、學習基礎詞彙
- ✦ 認識字母與發音、數字、星期月份、休閒、飲食、動物、文具、五官、身體
- ✦ 簡單對答、造句
- ✦ 表明喜歡討厭什麼
書籍教材
NOUVA 自編教材
核心課程 · 兒童法文 6–12 歲 · LV1
C'est parti !
開始喜歡學法文
為零基礎孩子設計的法文啟蒙課。從字母、發音與打招呼開始，逐步認識顏色、形狀、數字與日期、文具和農場動物。每個單元都以一件創作任務收尾——字母表、行事曆、圖繪字典、動物圖鑑——讓孩子親手把學到的法文做出來、說出口。
5 個單元 Niveau A1.1 6–12 歲 零基礎可上
適合對象
這堂兒童法文課適合誰？
如果您的孩子具備以下特質，這堂課會是很好的起點：
✓
6–12 歲，第一次接觸法文的零基礎孩子
✓
喜歡動手做、愛創作，想在做中學語言
✓
想學會用法文打招呼、自我介紹，說出年齡與生日
✓
希望能用法文描述身邊的物品、文具與動物
學習成果
上完這門課，我可以
五個具體的「我可以」，對應五個單元的學習重點，逐步銜接 DELF Prim A1.1 兒童法語檢定標準。
01
Je connais l'alphabet et je me présente.
我能認讀法文字母，打招呼並自我介紹
02
Je reconnais les couleurs et les formes.
我能辨識並描述基本顏色與形狀
03
Je dis les nombres et la date, et je fais mon calendrier.
我能用法文說數字、時間與日期，並完成自己的行事曆
04
Je nomme mes affaires d'école et je fais mon imagier.
我能說出常見文具的名稱與數量，並製作圖繪字典
05
Je décris les animaux de la ferme et je fais mon album.
我能用簡單法文描述農場動物、生活環境與動作，並完成動物圖鑑
課程內容
本課學什麼
五個單元、關鍵詞彙與核心文法，一次掌握這一級的學習重點。
SOMMAIRE 課程大綱
Unité 1
C'est parti !
開始喜歡學法文
01
認識法文字母與發音、拼寫，學會打招呼、自我介紹與詢問姓名，並完成自己的字母表
L'alphabet Les salutations Se présenter
Unité 2
Moi, j'aime les cœurs oranges
我喜歡橘色愛心
02
辨識並描述各種顏色與形狀，說出自己的喜好，並製作個人詞彙表
Les couleurs Les formes Mon lexique
Unité 3
Quand est ton anniversaire ?
你的生日是什麼時候？
03
學會說年齡、數字 1–12、日期、季節與時間，並完成自己的行事曆
Les nombres 1–12 La date Les saisons
Unité 4
Qu'est-ce qu'il y a dans mon sac ?
我的背包裡有什麼？
04
說出常見文具的名稱與數量，練習描述包包裡的物品，並製作圖繪字典
Le matériel scolaire Les quantités L'imagier
Unité 5
Regarde, un cochon !
你看，有一隻小豬
05
認識農場動物、牠們的生活環境與動作，用簡單法文描述，並完成動物圖鑑
Les animaux de la ferme Le milieu de vie Les actions
Vocabulaire
詞彙
👋
Les salutations · Se présenter
問候、自我介紹
🎨
Les couleurs · Les formes
顏色、形狀
🔢
Les nombres · Les jours · Les mois · Les saisons
數字、星期、月份、四季
✏️
Le matériel scolaire
文具與數量
🐷
Les animaux de la ferme · Le milieu de vie · Les actions
農場動物、生活環境、動作
Grammaire
文法
un / une / des冠詞：用 un / une / des 說出「一個、一些」東西，是這一級最重要的基礎文法，孩子將學會描述背包裡的文具與農場裡的動物。
— Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac ?
— Il y a une gomme et des crayons.
— Il y a une gomme et des crayons.
本級其他文法
Les articles un / une / des Les pronoms personnels Avoir Être Il y a La liaison
準備好讓孩子開始喜歡法文了嗎？
立即預約兒童法語 · 課程地圖
上完這堂課之後，孩子可以怎麼繼續學？
4–6 沉浸啟蒙法語 → 建立自然語感
6–12 邏輯探索 → 實境靈活應用
三個程度，十二個階段
對應 DELF Prim 兒童法語檢定三個程度：A1.1 / A1 / A2
設計12階段的課程，難度層層遞進。
LV 5 – LV 8
Raconte-moi
LV5LV6LV7LV8
學習目標
訓練基本表達與描述、累積詞彙量、學習基礎重要文法、動詞變化、時態
- ✦ 進階數字、城市、天氣、衣著、生病、購物、交通、校園生活、活動
- ✦ 關於喜好、感受、事物等可以描述更多細節，應用重要動詞、語法與時態
- ✦ 問句語法、形容詞、過去時、未來時、介詞、冠詞、命令式
書籍教材
NOUVA 自編教材
LV 9 – LV 12
J'explore
LV9LV10LV11LV12
學習目標
訓練完整論述能力、用法文完成任務，獨立購物、參加活動，不緊張與人對話
- ✦ 清楚描述家庭、生活、學校、活動
- ✦ 講述過去記憶、習慣；表達未來計畫
- ✦ 訓練寫作架構：短文、信函、卡片
- ✦ 訓練表達因果、目標、條件、比較、頻率、起承轉合
書籍教材
NOUVA 自編教材
4～6 歲 沉浸啟蒙法語
透過五感、繪圖、音樂、互動遊戲等方式自然接觸語言，讓大腦自然記憶法語的聲音與韻律。
6～12 歲 實境靈活應用
結合建構式教學法與實作任務，引導大腦主動分析語法，並在真實情境中流暢開口表達。系統化累積詞彙、文法並轉換成實用技能。
DELF Prim 是為小學階段兒童設計的法語檢定，包含 A1.1、A1 與 A2 三個程度；官方資料以約 7–12 歲為主要對象。**6 歲以下孩子可先以口語互動、語音與學習興趣為核心，再逐步銜接閱讀與寫作。
Backed by science. Driven by action.
科學為本 · 行動實踐
教學特色 · NOUVA 獨創 6 步認知循環教學
腦科學 6 步主動學習法
The Science of Active Learning
01
主動探索 Discover
02
邏輯分析 Analyze
03
深度理解 Understand
04
靈活應用 Apply
05
自然記憶 Memorize
06
真實實踐 Live
真正的學習，來自大腦的主動運作。在 NOUVA，孩子不是先背單字、抄文法，而是從建構式互動教材，圖片、問題、情境與任務中，老師先引導孩子觀察、聽辨、猜測與比較，讓他們自己發現語言中的規律；理解之後，再透過口說、分類、配對、角色扮演與創作任務，在不同情境中反覆使用剛學到的法文。
A.C.T.I.F 不只是腦科學理論，更是每堂課的具體行動。每個單元都以會以實作任務實踐 (如：解謎、繪製圖鑑、編故事)，讓孩子真正將「知道」轉變為「做到」。
Unités 1–5 · C'est parti ! Français · Niveau A1.1 · 6–12 ans
