LV 1 – LV 4
Bonjour !
LV1LV2LV3LV4
學習目標
自我介紹、結交朋友、表達喜好、簡單對答、學習基礎詞彙
- ✦ 認識字母與發音、數字、星期月份、休閒、飲食、動物、文具、五官、身體
- ✦ 簡單對答、造句
- ✦ 表明喜歡討厭什麼
書籍教材
NOUVA 自編教材
核心課程 · 兒童法文 6–12 歲 · LV2
Voici ma famille
用法語介紹我愛吃的、我的學校生活和我的家人
透過四個生活化單元，孩子將認識水果、蔬菜和甜點，說出自己喜歡的口味；接著學會月份、季節和日期，說出自己的生日和喜歡的科目；再畫出自己的家族樹，用所有格介紹家人；最後用 avoir 和 être 描述一個人的外表。從「我」出發，一步步累積冠詞、陰陽性、數字與動詞變化，讓孩子能用法文完整介紹自己和身邊的人。
4 個單元 Niveau A1.1 6–12 歲 銜接 LV1
適合對象
這堂兒童法文課適合誰？
如果您的孩子具備以下特質，這堂課會是很好的延伸練習：
✓
6–12 歲，已經會用法文打招呼、自我介紹，想說得更多的孩子
✓
愛吃也愛分享——想用法文說出水果、蔬菜和喜歡的甜點口味
✓
準備好學會說日期、生日，並介紹自己的課表和喜歡的科目
✓
想用法文介紹家人，並描述一個人長什麼樣子
學習成果
上完這門課，我可以
四個具體的「我可以」，對應四個生活化單元的學習重點，逐步銜接 DELF Prim A1.1 兒童法語檢定標準。
01
Je nomme les fruits et les légumes et je dis ce que j'aime manger.
我能說出水果、蔬菜的名稱和顏色，並說出喜歡的甜點口味
02
Je dis la date, mon anniversaire et les matières que j'aime.
我能說出今天的日期和我的生日，並介紹我喜歡、不喜歡的科目
03
Je présente ma famille avec mon, ma, mes.
我能畫出家族樹，並用「我的、你的、他的」介紹每一位家人
04
Je décris une personne : il est grand, il a les yeux bleus.
我能用 avoir 和 être 描述一個人的身形、頭髮和眼睛
課程內容
本課學什麼
四個單元、關鍵詞彙與核心文法，一次掌握這一級的學習重點。
SOMMAIRE 課程大綱
Unité 1
Les fruits et les légumes
水果與蔬菜
01
認識水果、蔬菜與甜點，用 un／une／des 說「這是一個…」，學習顏色形容詞的陰陽性，並說出喜歡的口味（une tarte aux pommes）
Les fruits Les légumes Les couleurs Les goûts
Unité 2
Les mois et les matières
月份與學校科目
02
複習星期，學會月份、季節與數字 20–50，練習問答日期和生日；認識學校科目，說出喜好，並介紹自己一週的課表
La date 20–50 Les matières L'emploi du temps
Unité 3
Voici ma famille
這是我的家人
03
認識家庭成員，完成家族樹與「七家族」卡牌遊戲，學習所有格 mon／ma／mes，最後畫出自己的家族樹並介紹每位家人
La famille L'arbre généalogique Les possessifs
Unité 4
Comment il est ?
他長什麼樣子？
04
學習人稱代名詞與 avoir、être 的變化，描述身形、髮型、髮色、眼睛和五官，並透過「猜猜我是誰」遊戲描述家人和自己
La description physique Avoir / Être Qui est-ce ?
Vocabulaire
詞彙
🍎
Les fruits · Les légumes · Les desserts
水果、蔬菜、甜點與口味
📅
Les jours · Les mois · Les saisons · Les nombres 20–50
星期、月份、季節、數字 20~50
📚
Les matières scolaires
學校科目
👨👩👧
Les membres de la famille
家庭成員
🧒
La description physique · Le visage
身形、頭髮、眼睛、臉部五官
Grammaire
文法
mon · ma · mes所有格：法文的「我的、你的、他的」會跟著後面名詞的陰陽性與單複數改變，是介紹家人、說出「這是誰的東西」最重要的文法。
— C'est ton stylo ?
— Oui, c'est mon stylo.
— Voici ma sœur et mes parents.
— Oui, c'est mon stylo.
— Voici ma sœur et mes parents.
本級其他文法
Les articles indéfinis : un, une, des Le féminin des adjectifs de couleurs au, à la, à l', aux Quelle est la date ? / Je suis né(e) en… J'aime / J'adore / Je n'aime pas / Je déteste Les pronoms personnels Avoir / Être (négation)
準備好讓孩子用法語介紹自己的家人了嗎？
立即預約兒童法語 · 課程地圖
上完這堂課之後，孩子可以怎麼繼續學？
4–6 沉浸啟蒙法語 → 建立自然語感
6–12 邏輯探索 → 實境靈活應用
三個程度，十二個階段
對應 DELF Prim 兒童法語檢定三個程度：A1.1 / A1 / A2
設計12階段的課程，難度層層遞進。
LV 5 – LV 8
Raconte-moi
LV5LV6LV7LV8
學習目標
訓練基本表達與描述、累積詞彙量、學習基礎重要文法、動詞變化、時態
- ✦ 進階數字、城市、天氣、衣著、生病、購物、交通、校園生活、活動
- ✦ 關於喜好、感受、事物等可以描述更多細節，應用重要動詞、語法與時態
- ✦ 問句語法、形容詞、過去時、未來時、介詞、冠詞、命令式
書籍教材
NOUVA 自編教材
LV 9 – LV 12
J'explore
LV9LV10LV11LV12
學習目標
訓練完整論述能力、用法文完成任務，獨立購物、參加活動，不緊張與人對話
- ✦ 清楚描述家庭、生活、學校、活動
- ✦ 講述過去記憶、習慣；表達未來計畫
- ✦ 訓練寫作架構：短文、信函、卡片
- ✦ 訓練表達因果、目標、條件、比較、頻率、起承轉合
書籍教材
NOUVA 自編教材
4～6 歲 沉浸啟蒙法語
透過五感、繪圖、音樂、互動遊戲等方式自然接觸語言，讓大腦自然記憶法語的聲音與韻律。
6～12 歲 實境靈活應用
結合建構式教學法與實作任務，引導大腦主動分析語法，並在真實情境中流暢開口表達。系統化累積詞彙、文法並轉換成實用技能。
DELF Prim 是為小學階段兒童設計的法語檢定，包含 A1.1、A1 與 A2 三個程度；官方資料以約 7–12 歲為主要對象。6 歲以下孩子可先以口語互動、語音與學習興趣為核心，再逐步銜接閱讀與寫作。
Backed by science. Driven by action.
科學為本 · 行動實踐
教學特色 · NOUVA 獨創 6 步認知循環教學
腦科學 6 步主動學習法
The Science of Active Learning
01
主動探索 Discover
02
邏輯分析 Analyze
03
深度理解 Understand
04
靈活應用 Apply
05
自然記憶 Memorize
06
真實實踐 Live
真正的學習，來自大腦的主動運作。在 NOUVA，孩子不是先背單字、抄文法，而是從建構式互動教材，圖片、問題、情境與任務中，老師先引導孩子觀察、聽辨、猜測與比較，讓他們自己發現語言中的規律；理解之後，再透過口說、分類、配對、角色扮演與創作任務，在不同情境中反覆使用剛學到的法文。
A.C.T.I.F 不只是腦科學理論，更是每堂課的具體行動。每個單元都會以實作任務實踐 (如：解謎、繪製圖鑑、編故事)，讓孩子真正將「知道」轉變為「做到」。
Unités 1–4 · Voici ma famille Français · Niveau A1.1 · 6–12 ans
