LV 1 – LV 4
Bonjour !
LV1LV2LV3LV4
学习目标
自我介绍、结交朋友、表达喜好、简单对答、学习基础词汇
- ✦ 认识字母与发音、数字、星期月份、休闲、饮食、动物、文具、五官、身体
- ✦ 简单对答、造句
- ✦ 表明喜欢讨厌什么
书籍教材
NOUVA 自编教材
核心课程 · 儿童法文 6–12 岁 · LV1
C'est parti !
开始喜欢学法文
为零基础孩子设计的法文启蒙课。从字母、发音与打招呼开始，逐步认识颜色、形状、数字与日期、文具和农场动物。每个单元都以一件创作任务收尾——字母表、行事历、图绘字典、动物图鉴——让孩子亲手把学到的法文做出来、说出口。
5 个单元 Niveau A1.1 6–12 岁 零基础可上
适合对象
这堂儿童法文课适合谁？
如果您的孩子具备以下特质，这堂课会是很好的起点：
✓
6–12 岁，第一次接触法文的零基础孩子
✓
喜欢动手做、爱创作，想在做中学语言
✓
想学会用法文打招呼、自我介绍，说出年龄与生日
✓
希望能用法文描述身边的物品、文具与动物
学习成果
上完这门课，我可以
五个具体的「我可以」，对应五个单元的学习重点，逐步衔接 DELF Prim A1.1 儿童法语检定标准。
01
Je connais l'alphabet et je me présente.
我能认读法文字母，打招呼并自我介绍
02
Je reconnais les couleurs et les formes.
我能辨识并描述基本颜色与形状
03
Je dis les nombres et la date, et je fais mon calendrier.
我能用法文说数字、时间与日期，并完成自己的行事历
04
Je nomme mes affaires d'école et je fais mon imagier.
我能说出常见文具的名称与数量，并制作图绘字典
05
Je décris les animaux de la ferme et je fais mon album.
我能用简单法文描述农场动物、生活环境与动作，并完成动物图鉴
课程内容
本课学什么
五个单元、关键词汇与核心文法，一次掌握这一级的学习重点。
SOMMAIRE 课程大纲
Unité 1
C'est parti !
开始喜欢学法文
01
认识法文字母与发音、拼写，学会打招呼、自我介绍与询问姓名，并完成自己的字母表
L'alphabet Les salutations Se présenter
Unité 2
Moi, j'aime les cœurs oranges
我喜欢橘色爱心
02
辨识并描述各种颜色与形状，说出自己的喜好，并制作个人词汇表
Les couleurs Les formes Mon lexique
Unité 3
Quand est ton anniversaire ?
你的生日是什么时候？
03
学会说年龄、数字 1–12、日期、季节与时间，并完成自己的行事历
Les nombres 1–12 La date Les saisons
Unité 4
Qu'est-ce qu'il y a dans mon sac ?
我的背包里有什么？
04
说出常见文具的名称与数量，练习描述包包里的物品，并制作图绘字典
Le matériel scolaire Les quantités L'imagier
Unité 5
Regarde, un cochon !
你看，有一只小猪
05
认识农场动物、牠们的生活环境与动作，用简单法文描述，并完成动物图鉴
Les animaux de la ferme Le milieu de vie Les actions
Vocabulaire
词汇
👋
Les salutations · Se présenter
问候、自我介绍
🎨
Les couleurs · Les formes
颜色、形状
🔢
Les nombres · Les jours · Les mois · Les saisons
数字、星期、月份、四季
✏️
Le matériel scolaire
文具与数量
🐷
Les animaux de la ferme · Le milieu de vie · Les actions
农场动物、生活环境、动作
Grammaire
文法
un / une / des冠词：用 un / une / des 说出「一个、一些」东西，是这一级最重要的基础文法，孩子将学会描述背包里的文具与农场里的动物。
— Qu'est-ce qu'il y a dans ton sac ?
— Il y a une gomme et des crayons.
— Il y a une gomme et des crayons.
本级其他文法
Les articles un / une / des Les pronoms personnels Avoir Être Il y a La liaison
准备好让孩子开始喜欢法文了吗？
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上完这堂课之后，孩子可以怎么继续学？
4–6 沉浸启蒙法语 → 建立自然语感
6–12 逻辑探索 → 实境灵活应用
三个程度，十二个阶段
对应 DELF Prim 儿童法语检定三个程度：A1.1 / A1 / A2
设计12阶段的课程，难度层层递进。
LV 5 – LV 8
Raconte-moi
LV5LV6LV7LV8
学习目标
训练基本表达与描述、累积词汇量、学习基础重要文法、动词变化、时态
- ✦ 进阶数字、城市、天气、衣著、生病、购物、交通、校园生活、活动
- ✦ 关于喜好、感受、事物等可以描述更多细节，应用重要动词、语法与时态
- ✦ 问句语法、形容词、过去时、未来时、介词、冠词、命令式
书籍教材
NOUVA 自编教材
LV 9 – LV 12
J'explore
LV9LV10LV11LV12
学习目标
训练完整论述能力、用法文完成任务，独立购物、参加活动，不紧张与人对话
- ✦ 清楚描述家庭、生活、学校、活动
- ✦ 讲述过去记忆、习惯；表达未来计划
- ✦ 训练写作架构：短文、信函、卡片
- ✦ 训练表达因果、目标、条件、比较、频率、起承转合
书籍教材
NOUVA 自编教材
4～6 岁 沉浸启蒙法语
透过五感、绘图、音乐、互动游戏等方式自然接触语言，让大脑自然记忆法语的声音与韵律。
6～12 岁 实境灵活应用
结合建构式教学法与实作任务，引导大脑主动分析语法，并在真实情境中流畅开口表达。系统化累积词汇、文法并转换成实用技能。
DELF Prim 是为小学阶段儿童设计的法语检定，包含 A1.1、A1 与 A2 三个程度；官方资料以约 7–12 岁为主要对象。**6 岁以下孩子可先以口语互动、语音与学习兴趣为核心，再逐步衔接阅读与写作。
Backed by science. Driven by action.
科学为本 · 行动实践
教学特色 · NOUVA 独创 6 步认知循环教学
脑科学 6 步主动学习法
The Science of Active Learning
01
主动探索 Discover
02
逻辑分析 Analyze
03
深度理解 Understand
04
灵活应用 Apply
05
自然记忆 Memorize
06
真实实践 Live
真正的学习，来自大脑的主动运作。在 NOUVA，孩子不是先背单字、抄文法，而是从建构式互动教材，图片、问题、情境与任务中，老师先引导孩子观察、听辨、猜测与比较，让他们自己发现语言中的规律；理解之后，再透过口说、分类、配对、角色扮演与创作任务，在不同情境中反复使用刚学到的法文。
A.C.T.I.F 不只是脑科学理论，更是每堂课的具体行动。每个单元都以会以实作任务实践 (如：解谜、绘制图鉴、编故事)，让孩子真正将「知道」转变为「做到」。
Unités 1–5 · C'est parti ! Français · Niveau A1.1 · 6–12 ans
