核心课程 · 青少年法文 12–18 岁
Partons ailleurs !
用法语探索地点、旅行与节庆
从描述一个地理位置出发，孩子将学习精确定位地点、撰写介绍度假生活的书信、认识异国节庆与传统，并在单元尾声规划一趟属于自己国家的旅游行程。这个阶段建立方位与地点描述的字汇，练习复合过去式的运用，并逐步累积更完整的书写与口语表达。
适合对象
这堂青少年法文课适合谁？
如果孩子具备以下特质，这堂课将会是最好的选择：
12–18 岁，曾经学过法语一年以上的学生
想学习用法语描述地点、方位与地理位置
准备好尝试撰写书信，介绍自己的生活与来源地
喜欢认识不同文化的节庆与传统，并规划一趟旅游行程
学习成果
上完这门课，我可以
四个具体的「我可以」，每一个都对应这个阶段的学习重点，逐步建立地点描述与叙事的法语能力。
Je présente en détail un lieu géographique.
我可以详细地介绍一个地理位置
Je rédige un mail pour présenter mon lieu de vacances.
我能写一封信介绍我的度假地点
Je présente une tradition de mon pays.
我可以介绍我国家的一个传统
Je réalise un itinéraire dans mon pays.
我能规划我国家内的一个旅游行程
课程内容
本课学什么
四个单元、关键词汇与核心文法，一次掌握这一级的学习重点。
Partons ailleurs !
我们去别的地方！
详细介绍一个地理位置：精确定位地点、描述地点的特征、运用地方介系词
Devine où je suis ?
猜猜我在哪里？
撰写一封信介绍度假地点：介绍自己的来源地、描述国外生活的细节、掌握写信的基本结构
Est-ce que tu as déjà vu une telle fête ?
你曾经看过像这样的节庆吗？
介绍我国家的一个传统：描述一个地点的特征、在时间中定位一个事件、理解传统的呈现方式
Je suis un super guide !
我是超级导游！
规划我国家内的一个旅游行程：描述一个地点、安排地点内的活动、介绍活动
词汇
Les types de lieu · Les positions · La cité
地点的类型、位置方位词、城市
Les provenances · Le vocabulaire de l'e-mail
来源地、电子邮件词汇
Les fêtes · Les périodes
节庆、时期
L'itinéraire · Les activités touristiques
旅游行程、观光活动
文法
le passé composé复合过去式：用来描述过去发生的事。从 Unité 8 开始，会用这个时态介绍自己的来源地，并在 Unité 10 学会分辨何时用复合过去式、何时用未完成式来描述一段行程。
— Je suis allé(e) en France et j'ai visité Paris.
本级其他文法
