LV 1 – LV 4
Bonjour !
LV1LV2LV3LV4
学习目标
自我介绍、结交朋友、表达喜好、简单对答、学习基础词汇
- ✦ 认识字母与发音、数字、星期月份、休闲、饮食、动物、文具、五官、身体
- ✦ 简单对答、造句
- ✦ 表明喜欢讨厌什么
书籍教材
NOUVA 自编教材
核心课程 · 儿童法文 6–12 岁 · LV2
Voici ma famille
用法语介绍我爱吃的、我的学校生活和我的家人
透过四个生活化单元，孩子将认识水果、蔬菜和甜点，说出自己喜欢的口味；接著学会月份、季节和日期，说出自己的生日和喜欢的科目；再画出自己的家族树，用所有格介绍家人；最后用 avoir 和 être 描述一个人的外表。从「我」出发，一步步累积冠词、阴阳性、数字与动词变化，让孩子能用法文完整介绍自己和身边的人。
4 个单元 Niveau A1.1 6–12 岁 衔接 LV1
适合对象
这堂儿童法文课适合谁？
如果您的孩子具备以下特质，这堂课会是很好的延伸练习：
✓
6–12 岁，已经会用法文打招呼、自我介绍，想说得更多的孩子
✓
爱吃也爱分享——想用法文说出水果、蔬菜和喜欢的甜点口味
✓
准备好学会说日期、生日，并介绍自己的课表和喜欢的科目
✓
想用法文介绍家人，并描述一个人长什么样子
学习成果
上完这门课，我可以
四个具体的「我可以」，对应四个生活化单元的学习重点，逐步衔接 DELF Prim A1.1 儿童法语检定标准。
01
Je nomme les fruits et les légumes et je dis ce que j'aime manger.
我能说出水果、蔬菜的名称和颜色，并说出喜欢的甜点口味
02
Je dis la date, mon anniversaire et les matières que j'aime.
我能说出今天的日期和我的生日，并介绍我喜欢、不喜欢的科目
03
Je présente ma famille avec mon, ma, mes.
我能画出家族树，并用「我的、你的、他的」介绍每一位家人
04
Je décris une personne : il est grand, il a les yeux bleus.
我能用 avoir 和 être 描述一个人的身形、头发和眼睛
课程内容
本课学什么
四个单元、关键词汇与核心文法，一次掌握这一级的学习重点。
SOMMAIRE 课程大纲
Unité 1
Les fruits et les légumes
水果与蔬菜
01
认识水果、蔬菜与甜点，用 un／une／des 说「这是一个…」，学习颜色形容词的阴阳性，并说出喜欢的口味（une tarte aux pommes）
Les fruits Les légumes Les couleurs Les goûts
Unité 2
Les mois et les matières
月份与学校科目
02
复习星期，学会月份、季节与数字 20–50，练习问答日期和生日；认识学校科目，说出喜好，并介绍自己一周的课表
La date 20–50 Les matières L'emploi du temps
Unité 3
Voici ma famille
这是我的家人
03
认识家庭成员，完成家族树与「七家族」卡牌游戏，学习所有格 mon／ma／mes，最后画出自己的家族树并介绍每位家人
La famille L'arbre généalogique Les possessifs
Unité 4
Comment il est ?
他长什么样子？
04
学习人称代名词与 avoir、être 的变化，描述身形、发型、发色、眼睛和五官，并透过「猜猜我是谁」游戏描述家人和自己
La description physique Avoir / Être Qui est-ce ?
Vocabulaire
词汇
🍎
Les fruits · Les légumes · Les desserts
水果、蔬菜、甜点与口味
📅
Les jours · Les mois · Les saisons · Les nombres 20–50
星期、月份、季节、数字 20~50
📚
Les matières scolaires
学校科目
👨👩👧
Les membres de la famille
家庭成员
🧒
La description physique · Le visage
身形、头发、眼睛、脸部五官
Grammaire
文法
mon · ma · mes所有格：法文的「我的、你的、他的」会跟著后面名词的阴阳性与单复数改变，是介绍家人、说出「这是谁的东西」最重要的文法。
— C'est ton stylo ?
— Oui, c'est mon stylo.
— Voici ma sœur et mes parents.
— Oui, c'est mon stylo.
— Voici ma sœur et mes parents.
本级其他文法
Les articles indéfinis : un, une, des Le féminin des adjectifs de couleurs au, à la, à l', aux Quelle est la date ? / Je suis né(e) en… J'aime / J'adore / Je n'aime pas / Je déteste Les pronoms personnels Avoir / Être (négation)
准备好让孩子用法语介绍自己的家人了吗？
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上完这堂课之后，孩子可以怎么继续学？
4–6 沉浸启蒙法语 → 建立自然语感
6–12 逻辑探索 → 实境灵活应用
三个程度，十二个阶段
对应 DELF Prim 儿童法语检定三个程度：A1.1 / A1 / A2
设计12阶段的课程，难度层层递进。
LV 5 – LV 8
Raconte-moi
LV5LV6LV7LV8
学习目标
训练基本表达与描述、累积词汇量、学习基础重要文法、动词变化、时态
- ✦ 进阶数字、城市、天气、衣著、生病、购物、交通、校园生活、活动
- ✦ 关于喜好、感受、事物等可以描述更多细节，应用重要动词、语法与时态
- ✦ 问句语法、形容词、过去时、未来时、介词、冠词、命令式
书籍教材
NOUVA 自编教材
LV 9 – LV 12
J'explore
LV9LV10LV11LV12
学习目标
训练完整论述能力、用法文完成任务，独立购物、参加活动，不紧张与人对话
- ✦ 清楚描述家庭、生活、学校、活动
- ✦ 讲述过去记忆、习惯；表达未来计划
- ✦ 训练写作架构：短文、信函、卡片
- ✦ 训练表达因果、目标、条件、比较、频率、起承转合
书籍教材
NOUVA 自编教材
4～6 岁 沉浸启蒙法语
透过五感、绘图、音乐、互动游戏等方式自然接触语言，让大脑自然记忆法语的声音与韵律。
6～12 岁 实境灵活应用
结合建构式教学法与实作任务，引导大脑主动分析语法，并在真实情境中流畅开口表达。系统化累积词汇、文法并转换成实用技能。
DELF Prim 是为小学阶段儿童设计的法语检定，包含 A1.1、A1 与 A2 三个程度；官方资料以约 7–12 岁为主要对象。6 岁以下孩子可先以口语互动、语音与学习兴趣为核心，再逐步衔接阅读与写作。
Backed by science. Driven by action.
科学为本 · 行动实践
教学特色 · NOUVA 独创 6 步认知循环教学
脑科学 6 步主动学习法
The Science of Active Learning
01
主动探索 Discover
02
逻辑分析 Analyze
03
深度理解 Understand
04
灵活应用 Apply
05
自然记忆 Memorize
06
真实实践 Live
真正的学习，来自大脑的主动运作。在 NOUVA，孩子不是先背单字、抄文法，而是从建构式互动教材，图片、问题、情境与任务中，老师先引导孩子观察、听辨、猜测与比较，让他们自己发现语言中的规律；理解之后，再透过口说、分类、配对、角色扮演与创作任务，在不同情境中反复使用刚学到的法文。
A.C.T.I.F 不只是脑科学理论，更是每堂课的具体行动。每个单元都会以实作任务实践 (如：解谜、绘制图鉴、编故事)，让孩子真正将「知道」转变为「做到」。
Unités 1–4 · Voici ma famille Français · Niveau A1.1 · 6–12 ans
