LV 1 – LV 4
Bonjour !
LV1LV2LV3LV4
学习目标
自我介绍、结交朋友、表达喜好、简单对答、学习基础词汇
- ✦ 认识字母与发音、数字、星期月份、休闲、饮食、动物、文具、五官、身体
- ✦ 简单对答、造句
- ✦ 表明喜欢讨厌什么
书籍教材
NOUVA 自编教材
核心课程 · 幼儿法文 4–6 岁 · LV8
Petit loup devient grand
用法语，陪孩子一起长大
透过小狼长大的故事，孩子将学习比较人物、描述心爱的绒毛玩偶、表达难过与害怕等情绪，并在故事尾声说出自己对未来的期望。这个阶段开始练习用未来式表达目标与梦想。
Unité 8 Niveau A1 4–6 岁 衔接 LV7
适合对象
这堂课，为谁准备
如果你家孩子符合以下几点，这堂课会很适合他。
✓
4–6 岁，正在建立基础法语听说能力的孩子
✓
喜欢透过故事学习比较人物、描述玩偶与表达情绪
✓
准备好练习简单的未来式，说出自己的喜好与期望
✓
喜欢绘本故事、绒毛玩偶与森林冒险主题
学习成果
上完这门课，我可以
四个具体的「我可以」，对应这个故事单元的学习重点。
01
Je compare des personnes et je présente les qualités d'une personne.
我能比较人物，并说出优点
02
J'exprime mes sentiments : tristesse, peur, saturation.
我能表达自己的情绪：难过、害怕、厌烦
03
Je décris et je présente une activité.
我能描述且介绍一个活动
04
Je présente mes aspirations pour le futur.
我能用未来式说出自己对未来的期望
课程内容
本课学什么
五个单元、关键词汇与核心文法，一次掌握这一级的学习重点。
SOMMAIRE 课程大纲
Unité 8
Petit loup devient grand
小狼长大了
01
描述人物角色，并比较不同人物的优点与特色
Comparer Les qualités
02
介绍自己的日常生活，以及森林中的各种活动
La journée quotidienne Les activités dans la forêt
03
表达悲伤、害怕、厌倦或「受够了」等不同情绪
La tristesse La saturation La peur
04
清楚展现喜好，并精准说明程度与差异
Nuancer Les préférences
05
分享对未来的愿望与目标
Les aspirations Le futur
Vocabulaire
词汇
🧑
La description physique
外貌描述
🌲
La forêt et ses activités
森林与森林中的活动
😢
La tristesse
悲伤情绪
⭐
Les qualités
优点特质
Grammaire
文法
le futur未来式：用来表达目标与梦想。孩子会用简单的未来式句型，说出自己长大以后想做什么。
— Qu'est-ce que tu feras plus tard ?
— Je serai vétérinaire !
— Je serai vétérinaire !
本级其他文法
La comparaison Surtout Ne… plus
准备好陪孩子一起用法语长大了吗？
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上完这堂课之后，孩子可以怎么继续学？
4–6 沉浸启蒙法语 → 建立自然语感
6–11 逻辑探索 → 实境灵活应用
三个程度，十二个阶段
对应 DELF Prim 儿童法语检定三个程度：A1.1 / A1 / A2
设计12阶段的课程，难度层层递进。
LV 5 – LV 8
Raconte-moi
LV5LV6LV7LV8
学习目标
训练基本表达与描述、累积词汇量、学习基础重要文法、动词变化、时态
- ✦ 进阶数字、城市、天气、衣著、生病、购物、交通、校园生活、活动
- ✦ 关于喜好、感受、事物等可以描述更多细节，应用重要动词、语法与时态
- ✦ 问句语法、形容词、过去时、未来时、介词、冠词、命令式
书籍教材
NOUVA 自编教材
LV 9 – LV 12
J'explore
LV9LV10LV11LV12
学习目标
训练完整论述能力、用法文完成任务，独立购物、参加活动，不紧张与人对话
- ✦ 清楚描述家庭、生活、学校、活动
- ✦ 讲述过去记忆、习惯；表达未来计划
- ✦ 训练写作架构：短文、信函、卡片
- ✦ 训练表达因果、目标、条件、比较、频率、起承转合
书籍教材
NOUVA 自编教材
4～6 岁 沉浸启蒙法语
透过五感、绘图、音乐、互动游戏等方式自然接触语言，让大脑自然记忆法语的声音与韵律。
6～11 岁 实境灵活应用
结合建构式教学法与实作任务，引导大脑主动分析语法，并在真实情境中流畅开口表达。系统化累积词汇、文法并转换成实用技能。
DELF Prim 是为小学阶段儿童设计的法语检定，包含 A1.1、A1 与 A2 三个程度；官方资料以约 7–12 岁为主要对象。**6 岁以下孩子可先以口语互动、语音与学习兴趣为核心，再逐步衔接阅读与写作。
Backed by science. Driven by action.
科学为本 · 行动实践
教学特色 · NOUVA 独创 6 步认知循环教学
脑科学 6 步主动学习法
The Science of Active Learning
01
主动探索 Discover
02
逻辑分析 Analyze
03
深度理解 Understand
04
灵活应用 Apply
05
自然记忆 Memorize
06
真实实践 Live
真正的学习，来自大脑的主动运作。在 NOUVA，孩子不是先背单字、抄文法，而是从建构式互动教材，图片、问题、情境与任务中，老师先引导孩子观察、听辨、猜测与比较，让他们自己发现语言中的规律；理解之后，再透过口说、分类、配对、角色扮演与创作任务，在不同情境中反复使用刚学到的法文。
A.C.T.I.F 不只是脑科学理论，更是每堂课的具体行动。每个单元都以会以实作任务实践 (如：解谜、绘制图鉴、编故事)，让孩子真正将「知道」转变为「做到」。
Unité 8 · Petit loup devient grand Français · Niveau A1 · 4–6 ans
