❖ 适合 | 6 岁 ; 大班升小一
❖ 人数 | 4人开班 - 10人额满
❖ 教师 | Maurine、Claire
❖ 时间 | 周一～五 9:30 am - 16:00 pm
❖ 接送 | 8:15 am - 17:00 pm
❖ 户外教学 | 地点：101、超市、科教馆、博物馆
► 学费包含课程NT10,000+STEAM学具NT2,000 
► 报名请在备注栏填写小朋友名字与年级
幼小衔接 - 升小一数学逻辑思维训练
1st Grade Readiness: English Math & Logic
别人在背答案的年纪，他在学怎么想。
幼升小，最常见的准备方式是提早练习——背数字、写算式、刷习题。但孩子记住了答案，不代表他懂了数学。
我们从另一个地方开始。
积木怎么叠才不会倒？点心够不够分给每个人？哪条路走起来比较远？这些是孩子每天真实遇到的问题，也是数学思维最自然的起点。不需要坐在桌前，不需要拿笔，思考已经在发生。
学英语，同时也学思考。
我们的课用英语教数学，因为语言和思维本来就是一起成长的。当孩子学会说 "I think there are more because…"，他同时在练习观察、比较、表达理由——这三件事，比任何一道算术题都重要。
六个能力，为小一真正做好准备
数感、结构化计数、加减法概念、空间逻辑、比较推理、图表与分类——不是六个要背的单元，而是六种进小学之后每天都会用到的思考方式。
上小学那天，他准备好的不只是数字，是面对新问题时不会慌的那种从容。
Math is not on paper, it's in the world.
数学不在纸上。它在生活里。
幼稚园升小一 英语数学思维｜六大核心能力
课程设计关键原则
CLIL 英法双语＋数学双轨
用英语输入数学词汇，同步建构两种能力。
具体→图像→抽象
CPA 教学顺序，以操作教具为起点。
故事情境驱动
真实问题引发思考，提升学习动机。
口语解释思维
鼓励说出解题过程："I think… because…"
游戏化实作学习
实作教具为核心：七巧板、骰子、积木等20多种专为操作式数学设计。
螺旋式复习
每周交叉复习旧概念，避免遗忘。
教学特色
NOUVA独创6步认知循环教学
脑科学6步主动学习法
The Science of Active Learning
在 NOUVA，我们相信最有效的学习，来自于主动参与、实际操作与个人内在驱动。
我们不只教孩子记忆内容，而是教他们如何思考、创造与应用。
A.C.T.I.F 是我们的核心教学法，结合神经科学、教育心理学与科技工具，打造一套灵活而有逻辑的学习模式，让学生真正将「知道」转变为「做到」。
科学验证教学，专业师资「引导主动学习」
- Master Français langue étrangère FLE专业法语教学硕士
- MASTER in Teaching, Education and Training 师范体系
- Master of Science in Education 教育科学
- 外语学习 x 艺术创作 - 同时训练创造力与表达能力
- Narrative French: Learning Language Through Story Creation
- 认知心理学许多研究指出，创造力与口语表达能力是紧密关连的，而且有许多相辅相成的共通点：需要自信、承担风险的能力以及独立思考判断。外语沟通能力代表展现态度、调动认知借以传达自己的想法。对语言的掌握增强了我们的创造力，反之亦然。透过艺术学习法语，可以同时调动和发展创造力。
