全英/法语授课 - STEAM数学逻辑实境解谜
STEAM Math Logic & Real-World Scavenger Hunts

学校教他如何答题

我们教他如何思考

课程不从公式出发，从真实世界出发。

超市比价、捷运班距、夜市估算、建筑结构——让孩子在有意义的情境中学习分析、推理与决策。

我们培养的不是会算题目的孩子，而是面对没有标准答案的问题，知道怎么开始思考的孩子。这是 STEAM 教育的核心，也是孩子在学校以外最需要的能力。

六个从真实世界出发的能力——学完之后，他带走的不是分数，是用得上的思维。

Math is not on paper, it's in the world. 

数学不在纸上。它在生活里。

＊课表主题仅供参考，实际内容依各班学员的年级与程度而调整

NOUVA STEAM and Math Logic 六大核心能力

• 跨域整合建模—用数学解决真实问题 Cross-Domain Modeling 同一个问题，他能同时从数学、科学、生活多个角度切入——这是学校最少教的事。

• 实境数感与估测 Real-World Number Sense & Estimation  走进任何场景，他知道怎么读懂数字、做出判断。

• 空间推理与视觉化 Spatial Reasoning & Visualization  在动手之前，脑子里已经看见结构的样子。

• 逻辑推演与辩证 Logical Reasoning & Articulation  他有想法，说得出来为什么。

• 规律破解与抽象化 Pattern Decoding & Abstraction  不怕没学过的东西——他会自己找到规律，再把它变成工具。

• 数据采集与决策 Data Collection & Decision Making  面对问题，他找证据，然后决定，并为决定负责。

【任务案例】一堂课，从一个真实问题出发

• Discover:「为什么我们很少看到圆顶的房子？」这不是课本里的题目。但它有几何、材料科学与建筑史的知识。
• Analyze: 孩子先猜，再动手测试：把正方形和三角形各压一次，看哪个先变形。
• Understand: 比较结构稳定性，实验结果不是老师告诉他的——是他自己压出来的。
• Apply: 课程核心挑战：预算限制 $1000，以几何积木建造三层楼结构，并通过强风、强震测试。孩子需要在有限资源中做出设计决策：用什么形状、怎么分配预算、哪里需要加固。没有标准解法。为自己的选择负责。
• Live: 课程最后，孩子们走出教室，前往科学教育馆进行实境任务——在城市建筑中寻找隐藏的三角形结构——桥梁、鹰架、屋顶桁架——把课堂里学到的东西，在真实世界里再确认一次。
• Memorize: 知识不是老师给的。是他自己实验出来、盖出来、走出去找到的。

NOUVA 教学设计都以「Discover → Analyze → Understand → Apply → Memorize → Live」脑科学六步主动学习法，确保孩子不只学会概念，而是真正理解它在现实中存在的理由。

教学特色

• 法语学习 x 艺术创作 - 同时训练创造力与表达能力
• Narrative French: Learning Language Through Story Creation
• 认知心理学许多研究指出，创造力与口语表达能力是紧密关连的，而且有许多相辅相成的共通点：需要自信、承担风险的能力以及独立思考判断。外语沟通能力代表展现态度、调动认知借以传达自己的想法。对语言的掌握增强了我们的创造力，反之亦然。透过艺术学习法语，可以同时调动和发展创造力。

• 蒙眼游戏加强专注力：辨识方向与理解指令; 感受与记忆味道、气味、触感 ; 启发感知

     小朋友非常喜欢蒙眼游戏，除了达到专注效果也让他们产生成就感，团队合作让他们产生信任感促进团体融洽

     The Efficacy of Blindfolded Multi-Sensory Games

• 任务导向教学 - 完成具体而有意义的任务 - 学以致用于实务
• Task-Based Learning for Practical Application
• 依指令在超市里找到食物、判别方位，写出特定项目的定冠词阴阳性，进阶谜题解谜